2012年度上海戏剧学院大学生创新活动计划实施情况总结

       为及时总结我校2012年度大学生创新活动的实施情况，更好地开展2013年的工作，现从以下几个方面阐述该项工作情况。

 

一、总体情况

       2011年自接到沪教委高〔2011〕43号《上海市教育委员会关于启动第二轮上海大学生创新活动计划的通知》文件后，根据《上海大学生创新活动计划实施办法》（沪教委高〔2007〕62号）要求，结合学校实际，我校尽快制定了推进大学生创新活动计划的管理办法、配套政策和实施方案，并提交了《上海大学生创新活动计划任务书》，于同年10月组织申报了第一批覆盖全校八个院系学生创新计划60个。

2012年在总结第一批项目实施过程的经验基础上，我校于2012年有准备地进行了第二批项目申报的组织工作。首先在全校范围内大力宣传。1、校园内大幅海报宣传；2、利用院系辅导员、班主任的力量促使广大学生了解这项工作的重要精神——秉承“一切以学生发展为本”的教育理念，按照“兴趣驱动、自主实验、重在过程”的原则，积极开展各种形式的创新活动。3、结合学工部的创新计划进行宣传。其次是采取申报项目答辩制度。1、所有申报的90个项目按照专业群分成4个小组进行答辩；2、答辩组专家从我校学科的不同领域采集；3、答辩合格的项目在校园内公示。最后安排了检查项目实施环节。1、提前告知师生该项工作的检查环节及时间安排；2、教务处组织校级层面的中期检查和结项检查，所有项目负责人汇报项目开展情况，取得的成果以及碰到的问题；3、检查的形式是专家组与项目负责人面对面互动，项目负责人汇报项目，专家针对项目实施情况对需要帮助的学生直接进行辅导。

我校2012年9月向全校本科学生征集项目，共收到各类题材的创新项目89个，经过专家的筛选有60个项目答辩合格准予立项。2013年5月30日下午，学校层面由教务处统一安排中期检查，要求按专业群分组，由项目负责人制作PPT进行汇报。经过本次检查，60个项目中10个项目评价较差被终止，另有7个比较优秀，拟推荐进入国家级大学生创新计划立项项目（见附件）。

附件：上海戏剧学院大学生创新活动计划中期检查情况汇总表（不同院系分页）

 

二、主要措施及成效

       在第一期创新活动计划实施过程中，我们总结了经验和不足的地方，在2012年度做的时候采取以下4个措施达到较好的成效：1、创新计划活动纳入学校的日常教学管理，成为常态性的活动，积极调动师生的参与热情；2、统一创新活动为“一年期”便于管理，如有特殊情况可以书面申请延长；3、所有申报项目公开竞争，立项的项目在校园公示；4、教务处安排校级层面的检查，项目负责人的答辩及校级专家的检查过程向全校师生开发。         

三、存在的问题

       从2012年度项目实施的情况看，大一学生申报的项目明显较多，原因是大一的学生积极性很高，很多学生有自己的想法和需要实践的愿望，但是往往眼高手低，有想法，但如何去实现就比较迷茫，通过老师的指导，有些学生能获得较快的提高，另外一些学生主动性较弱，不能根据指导老师的要求及时修改方案，导致项目进度滞缓，中期检查不过关，项目被终止。

相对而言，高年级学生的项目进展顺利，项目成果较为成熟，有的项目团队中带低年级学生一起做，起到较好的引领作用。但是由于高年级学生社会实践活动较多，机会也多，故在学校组织的创新活动中的积极性没有低年级高，参加创新计划活动的学生不是很多。

 

四、2013年工作计划

1、2013年度创新计划项目组织申报（6月15日—9月6日）；

2、院系遴选、初审项目提交教务处（9月9日—9月13日）；

3、教务处组织专家团评审，确定上报项目（9月16日—9月20日）；

4、教务处公示上报项目名单（9月23日—9月27日）；

5、项目名单报送上海市教委高教处（10月15日前）；

6、上海市教委终审后下达正式文件，学校正式立项并拨付前期启动经费。

7、院系层面中期检查（2014年5月上旬）；

8、学校层面中期评审（2014年5月中下旬）：项目必须按照计划时间完成创作工作，专家团将于创作期间进行中期审查。根据创作特点和中期审查结果，分批次划拨资助经费。

9、院系层面结项检查及展示（2014年9月上旬）；

10、学校层面结项展示（2014年9月中下旬）：根据经费使用情况和作品完成情况进行结项，并将创作成果统一展示。

 

 

 

 

上海戏剧学院教务处

2013年6月1日